Concurso Nacional de Leitura

08 março 2018

Semana da Leitura 1


Participação das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento de Escolas Lima de Freitas na atividade; "Setúbal: uma baía a ler".
Apresentação da peça " A capuchinha verde" como forma de alertar para o risco de incêndios nas nossas florestas.
Trabalho desenvolvido no âmbito das atividades de enriquecimento curricular em articulação com a Biblioteca Escolar.



02 março 2018

Educação Especial de A... Z


                             I
FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR
Por vezes é necessário voltar atrás para reaprender a caminhar.
«O caminho faz-se…», dizia o poeta.
Torna-se necessário porque não existe.
Mesmo que lá esteja. A sua presença é irreal. Difusa.
Apenas toma contorno de realidade quando sobre ele se caminha.
É este o seu propósito é essa a sua função.
Facultar a caminhada. Deixar seguir em frente. Indicar rumo.
O conceito de Flexibilização Curricular não é novo. Faz parte do nosso léxico docente. É recurso de discurso permanente.
Porém quando confrontado com a urgência da mudança educativa, com a necessidade de alteração das práticas docentes, o conceito perde significância. Torna-se discurso. É sempre «feito»… «tod@s fazemos»… mas difícil de percepcionar.
Recentemente a tónica da política educativa em Portugal voltou a colocar a Flexibilização Curricular na ordem do dia e na agenda de cada Escola e de cada Agrupamento de Escolas.
Segue, passo-a-passo, as orientações que têm sido emanadas através dos documentos orientadores da UNESCO e adotadas um pouco por todo o mundo.
Procura-se renovar a Escola naquilo que ela tem de mais precioso. O seu recurso principal e a razão da sua existência: os alun@s. Não esquecendo porém tod@s aqueles que são pilares de uma comunidade educativa e sem @s quais a caminhada perde sentido: @s educadores e os docentes, @s técnicos, @s assistentes operacionais, as famílias e os pais,…
A Comunidade Educativa. A Educação comungada. Partilhada.
Num processo dinâmico de assunção da Escola enquanto espaço de conforto e securança, local de crescimento e de desenvolvimento individual e colectivo, ponto de encontro de valores comuns, zona de colaboração e de partilha, a tónica prática da Flexibilização Curricular é responsabilizadora. Implica cada Escola, cada Agrupamento de Escolas e cada membro da Comunidade Educativa num Projeto de Planeamento, Organização e Gestão comum do(s) Currículo. Tudo isto inserido no quadro da Autonomia Educativa pedida ao longo de décadas pelos professores/as.
Autonomia é possibilidade. Tem de ser Liberdade. Tem de ser, forçosamente contributo para a felicidade… é Democracia…
E, por isso, participação ativa de Tod@s. Sem exclusão.
Sem necessidades especiais que não sejam mais do que aquelas que respeitam a tod@se a cada um de nós na sua diferença.
Na Escola de Tod@se para Tod@s Flexibilizar o Currículo através da construção de projectos comuns (inter, multi e transdisciplinares), da fusão de disciplinas, da criação de novas disciplinas,… gera um imenso espaço aberto à criatividade e de criação.
25%!
É o tempo que temos da nossa carga letiva para sermos comunidade. Para alterarmos. Para construirmos. Para nos implicarmos. Para sermos um pouco mais com @s outr@s.
É tempo de trabalho. É tempo de vida.
É muito tempo. É muita responsabilidade.
Cabe-nos a nós, a cada um de nós encontrar em cada um d@soutr@s, a vontade e a forma alterar o presente…
Para que o futuro possa ser um pouco melhor.
Como disse outro poeta:
«Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas…»
Pergunta-te:
Como é a tua/nossa Escola?
E responde.
Com a convicção que, «…Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo…»

João Paulo Amaral, professor de educação especial, 28 de fevereiro de 2018

Para Ler:

Poema de António Machado y Ruiz, «Cantares»;
Poema de Rúben Alves, «Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas».

Para Escutar e Ver:
https://www.youtube.com/watch?v=XVN1-blatyM
https://www.youtube.com/watch?v=qjyNv42g2XU

                           Imagem :http://podcastnbw.com/archives/1156, 01/03/2018, 11:40h;



Encontro com Alexandre Honrado


Alexandre Honrado é professor, jornalista, investigador e escritor e a BE da Lima de Freitas pode contar com a sua visita no passado dia 1 de março.
A leitura da obra “ Que amor de sons” foi pretexto para o autor dialogar com os alunos do 6º, 8º e 9º anos em torno da sua vida familiar e académica, escrita e, ainda, sobre  as viagens que já realizou e que lhe proporcionam momentos felizes, de enriquecimento pessoal e profissional.
 Honrado fez questão de  explicar a porque “não devem tratar ninguém por você”. Referiu que a palavra “você” tem origem na expressão antiga “por vossa mercê” que era utilizada quando os mais pobres pediam atenção aos senhores que lha davam “por misericórdia”. O autor salientou este conselho:“não se rebaixem”! Não precisam de pedir atenção “por misericórdia” porque a merecem.
Foi um momento muito gratificante que permitiu favorecer hábitos de leitura, base e complemento de todas as aprendizagens.






09 fevereiro 2018

Resultados do CNL e Literacias 3Di



Resultados das Provas do Concurso Nacional de Leitura ( fase escolar).
Alunos apurados para a próxima fase ao nível municipal:

2º Ciclo - Tatiana Sofia Martins, 5º ano, turma B
3º Ciclo - Inês Catarina Vicente, 8º ano, turma A
Secundário - Kattelen Modesto Santos, 11º ano, turma D



Resultados das Provas do Concurso Literacias 3 Di/ Alunos apurados para a fase distrital:
5º ano- Matemática : Mariana Duarte, turma D
6º ano - Ciências: Maria Silva, turma D
7º ano- Leitura: Marta Silva, turma D
8º ano - Inglês: João Guerreiro e Tânia Mendes, turma A

MUITOS PARABÉNS!







08 fevereiro 2018

Internet Mais Segura 2018

No âmbito das celebrações do Dia da Internet mais Segura, iniciativa Europeia que se comemora em Portugal e se alarga a todo o mês de fevereiro, o Agrupamento de Escolas Lima de Freitas convidou duas instituições para discutir/divulgar as potencialidades da Internet, mas também, prevenir os riscos da sua utilização.
Através da fundação PT, diversos voluntários têm vindo a intervir  junto dos alunos no sentido de os informar dos riscos do uso desregrado das TIC.
 Da ESE de Setúbal, o professor João Torres, no dia 8 de Fevereiro, centrou a sua mensagem, junto dos alunos do 2º e 3º Ciclos,  no uso responsável e crítico da Internet.

Proibir não é solução, há que formar os cibernautas para uma navegação com os menores riscos possíveis, de forma a tirar partido deste recurso nos nossos dias já indispensável  no ensino, mas, também, no quotidiano de jovens e menos jovens.



05 fevereiro 2018

Concurso Nacional de Leitura (fase escolar)

O Agrupamento de Escolas Lima de Freitas consciente da importância inquestionável da leitura, e das literacias em geral, associou-se à iniciativa do Plano Nacional de Leitura em articulação com a Rede das Bibliotecas Escolares.
Neste âmbito, a Biblioteca Escolar, em parceria com a disciplina de português, organizou a fase escolar do Concurso Nacional de Leitura (CNL).

Ao CNL concorreram 65 alunos do 1º, 2º , 3º Ciclos e do Ensino Secundário, tendo prestado provas baseadas nas obras selecionadas para esta fase do concurso. De cada ciclo, sairá um representante do Agrupamento na etapa seguinte, ao nível do concelho. 
Alunos do 2º Ciclo da Lima de Freitas



Alunos do 1º Ciclo- Escola do Casal das Figueiras

22 janeiro 2018

Dia em Memória das Vítimas do Holocust

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto


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o dia 27 de janeiro celebra-se o Dia Internacional em Memória das Vítimas do HolocaustoA escolha do dia não surge por acaso: foi precisamente a 27 do mês de janeiro de 1945 que o Exército Soviético chegou a Auschwitz-Birkenau e libertou o maior e o mais mortífero centro de extermínio do III Reich, situado na Polónia.
A Biblioteca Escolar não pode deixar de lembrar o dia que marcou o princípio do fim de um crime sem precedentes contra o género humano.
Assim, e porque é proibido esquecer e é necessário manter viva a memória, aconselhamos a leitura de alguns livros e/ou visionamento de filmes existentes na BE e presentes na exposição bibliográfica na Biblioteca.


O Rapaz de Pijama às riscas de Jonh Boyne

"Ao regressar da escola um dia, Bruno constata que o seu pai tinha sido promovido no trabalho e toda a família tem de deixar a luxuosa casa onde vivia e mudar-se para outra cidade, onde Bruno não encontra ninguém com quem brincar. Pior do que isso, a nova casa é delimitada por uma vedação de arame que se estende a perder de vista e que o isola das pessoas que ele consegue ver, através da janela, do outro lado da vedação, as quais usam todas um pijama às riscas. Como Bruno adora fazer explorações, certo dia, desobedecendo às ordens do pai, resolve investigar até onde vai a vedação. É então que encontra um rapazinho da sua idade, vestido com o pijama às riscas que ele já tinha observado, e que em breve se torna o seu melhor amigo.




Diário de Anne Frank

Escrito entre 12 de junho de 1942 e 1 de agosto de 1944, O Diário de Anne Frank foi publicado pela primeira vez em 1947, por iniciativa de seu pai, revelando ao mundo o dia a dia de dois longos anos de uma adolescente forçada a esconder-se, juntamente com a sua família e um grupo de outros judeus, durante a ocupação nazi da cidade de Amesterdão.
Todos os que se encontravam naquele pequeno anexo secreto acabaram por ser presos em agosto de 1944, e em março de 1945 Anne Frank morreu no campo de concentração de Bergen-Belsen, a dois meses do final da guerra na Europa. O seu diário tornar-se-ia um dos livros de não ficção mais lidos em todo o mundo, testemunho incomparável do terror da guerra e do fulgor do espírito humano.



Mouschi, o gato de Anne Frank de José Jorge Letria.

Mouschi existiu realmente e foi levado para o anexo por Peter van Pels, um jovem companheiro de cativeiro de Anne Frank. O dia-a-dia no anexo, a rotina de um grupo de pessoas refugiadas do terror nazi e a esperança numa libertação que acabou por não chegar, são assim contados neste livro por um animal de estimação que se transformou em testemunha singular de uma tragédia humana.


Se isto é um homem de Primo Levi.

A 13 de dezembro de 1943, Primo Levi, um jovem químico membro da resistência italiana, é detido pelas forças alemãs. Tendo confessado a sua ascendência judaica, é deportado para Auschwitz em Fevereiro do ano seguinte; aí permanecerá até finais de Janeiro de 1945, quando o campo é finalmente libertado. 
Da experiência no campo nasce o escritor que neste livro relata, sem nunca ceder à tentação do melodrama e mantendo-se sempre dentro dos limites da mais rigorosa objetividade, a vida  e a luta pela sobrevivência num meio em que o homem já nada conta. 


 O Mundo em que vivi de Ilse Losa

Rose é neta e filha de judeus e num registo confessional narra-nos episódios da sua infância, da sua adolescência, da sua juventude, até ao momento em que sabe que tem apenas cinco dias para abandonar a sua pátria Alemanha se não quiser ser presa por ter cometido o crime de nascer no seio de uma família judia.
À medida que Rose vai crescendo, sentimos que o facto de ser judia a envergonha, a incomoda, não porque não goste ou não divida as crenças dos seus familiares, mas sobretudo porque começa a compreender que não ser igual aos outros, não frequentar a mesma igreja, não celebrar as mesmas celebrações a obrigará a sentir-se uma forasteira, uma estrangeira que não é bem-vinda no seu próprio país.


O Diário de Rutka

Rutka Laskier começou a escrever seu diário aos 14 anos. Judia, morava num gueto da cidade de Bedzin, na Polónia ocupada pelos nazis. Durante três angustiantes meses de 1943, enquanto aguardava a deportação para um campo de concentração, escreveu sobre o destino que previa para si mesma, confirmado logo depois, quando morre numa câmara de gás, em Auschwitz. Ignorado até mesmo pela família por seis décadas, 'O diário de Rutka' finalmente vem à tona e ganha repercussão em todo o mundo pelo seu valor histórico. O livro tem prefácio de Zahava (Laskier) Scherz, filha do segundo casamento do pai de Rutka, e fotos da família da jovem antes da tragédia.


A Lista de Schindler de Thomas Keneally

A Lista de Schindler é um livro/filme norte-americano de 1993 sobre Oskar Schindler, um empresário alemão que salvou a vida de mais de mil judeus durante o Holocausto ao empregá-los na sua fábrica."



A vida é bela - realizado por Roberto  Begnigne.

 Durante a Segunda Guerra Mundial na Itália, o judeu Guido e seu filho Giosué são levados para um campo de concentração nazi. Afastado da mulher, ele tem que usara sua imaginação para fazer o menino acreditar que estão participando de uma grande brincadeira, com o intuito de o  proteger do terror e da violência que os cercam."




O pianista realizado por Roman Polanski

O pianista polaco Wladyslaw Szpilman interpretava peças clássicas numa rádio de Varsóvia quando as primeiras bombas caíram sobre a cidade, em 1939. Com a invasão alemã e o início da 2ª Guerra Mundial, começaram também as perseguições aos judeus  pelos nazis. Inspirado nas memórias do pianista, o filme mostra o surgimento do Gueto de Varsóvia, quando os alemães construíram muros para encerrar os judeus em bairros isolados, e acompanha a perseguição que levou à captura e envio da família de Szpilman para os campos de concentração. Wladyslaw é o único que consegue fugir e é obrigado a  refugiar-se em prédios abandonados espalhados pela cidade, até que o pesadelo da guerra acabe.


16 janeiro 2018

Sessões de Plasticologia ou como proteger os oceanos


    Apesar  do plástico ter uma variedade enorme de utilizações, de ser um material útil e que contribui em muitos domínios para o bem-estar humano, é urgente alertar que o seu uso de forma descontrolada tem impacto negativo no planeta e no Homem. Por esta razão, O Oceanário de Lisboa desenvolveu sessões plasticologia junto dos nossos alunos de Ciências Naturais do 2º Ciclo, sensibilizando-os para a problemática do plástico nos oceanos e fornecendo-lhes conhecimentos e ferramentas para conseguirem minimizar o seu impacto a este nível, através da alteração de comportamentos, mais consonante com o respeito que a natureza nos merece.


       A maioria dos resíduos em nossos oceanos é composta por plástico.
    Os maiores culpados são embalagens de alimentos, garrafas e tampas de bebidas, sacos plásticos e pontas de cigarro (nestes, os filtros contêm plástico por terem  celulose).
    Quando o sol e a água salgada decompõem o plástico, este torna-se um microplástico que é consumido pelas criaturas marinhas e, assim, entra na cadeia alimentar.
      Todos podem desempenhar um papel, recomenda-se que:
·        Evite comprar água em garrafas de plástico;
·         Evite palhinhas de plástico e outros plásticos descartáveis;
·         Use saco reciclável para embalar suas compras;
·     Escolha garrafas recicláveis e não garrafas biodegradáveis. A maioria das garrafas biodegradáveis apenas se degrada em ambientes de compostagem industrial.
·         Recolha o lixo quando você estiver na rua. Lixo espalhado no chão geralmente acaba no oceano.


05 janeiro 2018


Conselhos da escritora Alice Vieira para os jovens que gostam de escrever histórias.
Bom trabalho!





Alice Vieira- escritora de janeiro

Alice Vieira é considerada uma das mais importantes escritoras portuguesas da literatura infanto-juvenil, e, como consequência do seu labor infatigável – mais de 80 livros publicados – é a autora que a BE elegeu para divulgar durante o mês de janeiro.
Recorrendo a excertos de algumas obras da autora, aproveitou, a Biblioteca, para os divulgar no corredor de acesso ao seu espaço, decorando, também, esta área.
Pequenos excertos das obras, Os olhos de Ana Marta, Um fio de Fumo nos Confins do Mar, Leandro, Rei da Helíria, Este Rei Que Eu Escolhi ou Rosa, Minha Irmã Rosa, foram registados e partilhados com os utilizadores, num trabalho conjunto com a professora Sónia Brito.
 Divulgamos um excerto de uma entrevista dada por Alice Vieira à revista  Caras em 2015, acerca da do seu talento para prender as crianças às suas obras:
 “Não são truques... É uma questão de não fazer nada para “baixar” até eles, de escrever para eles como se estivesse a escrever para mim. Detesto textos lamechas, falsamente poéticos. Falo das coisas reais (sou jornalista...) Mas quando reescrevo histórias tradi­cionais, aí procuro seguir o ritmo dos antigos contadores de histórias, com as repetições, as cadências, etc.

17 dezembro 2017

Boas Festas

Tu que dormes a noite na calçada de relento
Numa cama de chuva com lençóis feitos de vento
Tu que tens o Natal da solidão, do sofrimento
És meu irmão amigo
És meu irmão
E tu que dormes só no pesadelo do ciúme
Numa cama de raiva com lençóis feitos de lume
E sofres o Natal da solidão sem um queixume
És meu irmão amigo
És meu irmão
Natal é em Dezembro
Mas em Maio pode ser
Natal é em Setembro
É quando um homem quiser
Natal é quando nasce uma vida a amanhecer
Natal é sempre o fruto que há no ventre da Mulher
Tu que inventas ternura e brinquedos para dar
Tu que inventas bonecas e comboios de luar
E mentes ao teu filho por não os poderes comprar
És meu irmão amigo
És meu irmão
E tu que vês na montra a tua fome que eu não sei
Fatias de tristeza em cada alegre bolo-rei
Pões um sabor amargo em cada doce que eu comprei
És meu irmão amigo
És meu irmão
Natal é em Dezembro
Mas em Maio pode ser
Natal é em Setembro
É quando um homem quiser
Natal é quando nasce uma vida a amanhecer
Natal é sempre o fruto que há no ventre da Mulher.

Ary dos Santos

11 dezembro 2017

Exposição Dia Internacional dos Direitos Humanos


Exposição de trabalhos do 9º E (Mundo Atual) e do 12º E (Psicologia) para lembrar o DIA INTERNACIONAL DOS DIREITOS HUMANOS.
Registo de palavras-chave relativas aos direitos humanos, análise de alguns artigos da Declaração dos Direitos Humanos e os últimos dez Prémios Nobel da Paz (2007-2016).





10 dezembro 2017

Dia Internacional dos Direitos Humanos

 Dia Internacional dos Direitos Humanos é celebrado anualmente a 10 de dezembro.
A celebração da data foi escolhida para honrar o dia em que a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou, em 1948, a Declaração Universal dos Direitos do Homem.
Esta declaração foi assinada por 58 estados e teve como objetivo promover a paz e a preservação da humanidade após os conflitos da 2ª Guerra Mundial que vitimaram milhões de pessoas.
A data visa, ainda,  homenagear o empenho e dedicação dos cidadãos defensores dos direitos humanos e colocar um ponto final a todos os tipos de discriminação, promovendo a igualdade entre todos os cidadãos.

Olimpíadas do 25 de abril.

Realizaram-se, no dia 12 de junho, na EBS Lima de Freitas, as Olimpíadas do 25 de Abril para as turmas do 6º A e B da disciplina de Histór...