CINELIMA - Plano Nacional de Cinema

21 novembro 2017

Educação Especial - A a Z..


Um reflexão do professor João Paulo Amaral sobre o crescimento exponencial  do fenómeno turístico  em Portugal e os desafios que este suscita no âmbito social.


T(urismo) Inclusivo

Ao longo do século XX a atividade turistica assistiu a um crescimento exponencial com especial impacto na diversidade da oferta assim como na busca crescente por novos públicos.
As férias pagas e a assunção do direito ao lazer (como uma espécie de contraponto do direito ao trabalho), assumiram um cariz de serviço público e direito social que permitiram a democratização do Turismo.
As primeiras décadas do século XXI continuam a marcar esta tendência crescente a que a concorrência empresarial adicionou uma maior oferta, uma oferta focalizada e preços mais baixos tentando manter a qualidade do serviço prestado.
O aumento dos cuidados de saúde, o desenvolvimento tecnológico crescente, a oferta de produtos de apoio cada vez mais sofisticados, o aumento da esperança de vida e a formação escolar e profissional têm permitido ver com um olhar renovado que existe um setor da população mundial que não pode continuar à margem da oferta turística geral.
Numa sociedade tendencionalmente inclusiva, de tod@s e para tod@s, a preocupação crescente com a oferta turística inclusiva, destinada a populações portadoras de deficiência ou que apresentam limitações ao nível da atividade e da participação (como a população sénior) é hoje um desafio a que urge responder de forma concertada, preocupada e assertiva.
Urge salvaguardar a individualidade procurando responder às necessidades especiais de cada um e de cada uma num contexto de vida e de existência social comum.
Esse é e será o grande desafio de uma sociedade inclusiva e consequentemente do Turismo Inclusivo. E é neste contexto, tal como em outras áreas da Formação Profissional, que a Educação Especial pode e deve dar o contributo que a prática e a formação profissional específica d@s seus docentes o permite.

                                   João Paulo Amaral, 07 de abril de 2017

17 novembro 2017

Literacias 3 DI



LITERACIA 3Di é uma iniciativa da Porto Editora que consiste num desafio nacional dirigido aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico de todo o país, envolvendo os respetivos professores e estabelecimentos de ensino, com o propósito de avaliarem as suas competências em quatro dimensões do saber: Matemática, Ciência, Leitura e Inglês. 
Os alunos da Lima de Freitas aceitaram o desafio e empenharam-se na resposta às provas de literacias matemáticas e científicas, consolidando ou apenas pondo à prova as aprendizagens realizadas.


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