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V Feira/ Seminário das bibliotecas escolares do Concelho de Setúbal
26 fevereiro 2014
25 fevereiro 2014
A Pérola, John Steinbeck
Já podes encontrar na Biblioteca e aqui, no blogue, a Ficha de Treino para o Concurso Leitura(s), sobre o livro A Pérola.
Mãos à obra e começa a preparar-te...
Boas Leituras!
Mãos à obra e começa a preparar-te...
Boas Leituras!
24 fevereiro 2014
Concurso Leitura(s) - Ficha de Treino
Já se encontra disponível no menu lateral do blogue Montes de Coisas a Ficha de Treino para o Concurso Leitura(s), escalão B - 2º ciclo, sobre a obra O Dragão, de Luísa Ducla Soares.
Na biblioteca, podes encontrar a Ficha de Treino impressa e a respetiva Ficha de Autocorreção.
Vamos aos treinos...e...
Boas leituras!
18 fevereiro 2014
13 fevereiro 2014
Jogos online - sim ou não?
Para terminar a Semana da Internet Mais Segura, publicamos um texto sobre "Jogos online sim ou não".
Eu penso que as ações do menino estão incorretas, pois passar
muitas horas em frente ao computador, para além de fazer mal aos olhos e poder
obrigar a usar óculos, pode provocar falta de vista. Se jogarmos demasiado, as
nossas capacidades cerebrais diminuem, dificultando a concentração no dia a dia
e provocando bastante sono.
Os jogos de computador podem ser muito viciantes ficando-se
horas e horas em frente ao computador sem se dar conta, contudo, se diminuirmos
o tempo de jogo, podemos ter um vida boa e feliz.
Resumindo, penso que jogar videojogos com moderação é muito
bom, não se deve, no entanto, passar muito tempo a jogar para não adormecermos
de cansaço, como o Xico.
(Diogo e João
Guilherme, 5ºD)
12 fevereiro 2014
Literatura enamorada

As sessões entre autores e crianças e adolescentes decorrem às 10h00, às 11h00 e às 15h00, com a parte da manhã dedicada a alunos do 2.º ciclo e a tarde reservada a estudantes do ensino secundário.
Os encontros da manhã são com o escritor Alexandre Honrado, a propósito do livro O Amor Contado ao Jovens… e aos Outros. À tarde, a biblioteca recebe Maria Gabriela S. Silva, que apresenta a obra Ler e amar na adolescência.
Estas edições, relacionadas com a temática do amor nas crianças e nos jovens, servem de mote para uma discussão com os autores por ocasião do Dia dos Namorados. Feliz antecipação do dia dos namorados.
CC
11 fevereiro 2014
Proteção de Dados, na Internet
Divulgamos mais dois textos de opinião das alunas Rita Ribeiro e Miriam Bácar, ainda sobre a temática "Proteção de Dados", na Internet.
Amanhã publicaremos textos de opinião sobre um novo tema - "Jogos online" - fiquem atentos.
Eu acho que
o ato da rapariga foi errado, pois ao publicar a sua vida pessoal, as pessoas
ficaram a saber tudo sobre ela.
A mensagem
principal que os ladrões “receberam” foi quando ela e a família sairam de casa
e assim, o ladrão entrou à vontade na casa da rapariga.
Com isto,
aprendemos que não devemos publicar a nossa vida pessoal, pois já sabemos o
perigo que corremos.
Rita Ribeiro, 5ºD
Eu penso
que a menina não devia ter comunicado todos os seus passos porque ao mandar mensagens,
fala com desconhecidos e ficam a saber todo o seu percurso diário.
Assim deu
oportunidade a que soubessem quando é que não estava em casa e que o ladrão
visitasse a sua morada.
Acho que o
ato da rapariga foi errado.
10 fevereiro 2014
Segurança na Internet - mais dois textos...
Hoje publicamos mais dois textos de opinião sobre a proteção de dados na Internet. Os autores são o Diogo Antunes e a Raquel Rocha, do 5ºD.
Na minha opinião,
a personagem, ao divulgar tudo sobre a sua vida como, o momento em que acorda,
o que vai vestir, a melhor combinação para comer ao pequeno almoço e o momento
em que vai sair de casa, vai contribuir para que as pessoas saibam muito sobre
nós.
Penso que a
personagem ao publicar tudo na Internet
ou nas redes sociais, pode colocar-se a si e à sua família em perigo.
Para
concluir, nunca devemos divulgar coisas importantes da nossa vida na Internet.
Diogo Antunes, 5ºD
Eu acho que
a atitude da menina não foi a mais correta, porque ela não deveria ter mandado
mensagens a dizer quando é que ela acordou, quando não sabia o que vestir,
quando não sabia o que comer e quando saiu de casa porque ninguém tem que saber
a sua vida pessoal.
Com tudo isto, eu aprendi que os
vizinhos, amigos, colegas e desconhecidos não têm nada de saber o que as outras
pessoas fazem. Só temos que saber da nossa vida, para não dar oportunidade aos
ladrões.
Raquel Rocha, 5ºD
09 fevereiro 2014
Segurança na Internet - Proteção de dados
Partindo da leitura desta tira de Banda Desenhada, os alunos do 5ºD escreveram textos de opinião a propósito da divulgação de dados pessoais na Internet.
Ao longo desta semana divulgaremos alguns desses textos.
Na minha
opinião, os atos da personagem principal são completamente errados, pois esta
divulgara a sua manhã inteira revelando, assim, pormenores da sua vida pessoal,
dando uma “janela de oportunidade” perfeita a ladrões.
Eu penso
que interagir socialmente online não
seja incorreto, desde que se moderem todos os dados pessoais disponibilizados
publicamente, porque nunca se sabe quando um “hacker” ou ladrão possa atacar.
Resumindo,
acho que todos nós, ao contrário da personagem principal, devíamos de ter
precaução quanto ao que divulgamos online
para vivermos uma vida mais segura e tranquila.
João Guilherme Calado, 5ºD
06 fevereiro 2014
"Memórias de abril" na escola Lima de Freitas
CC
04 fevereiro 2014
E falamos sobre Autismo...
Foi com o maior prazer que recebemos na nossa escola o professor João Amaral que, de forma tão simpática, nos trouxe a presidente e vice presidente da Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento do Autismo (APPDA). Numa sessão de diálogo e informação , inicialmente prevista para o 12º de Apoio à Infância, alargou-se no entanto a outros membros da nossa comunidade que decidiram juntar-se a este momento de partilha. Para além do diálogo que se estabeleceu, foram também apresentados PowerPoint muito interessantes e um pequeno filme bastante ilustrativo da temática em debate. Foi sem dúvida interessante e podemos constatar este facto pelo interesse do público, nomeadamente dos alunos presentes. Se possível, uma experiência a repetir para uma audiência mais vasta. Contamos com isso.
CC
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